TEMARIO DEL CURSO
BLOQUE TEÓRICO:
- DEFINICIÓN DEL TÍTULO DEL CURSO
Psicología. Psicoterapia. Unitiva. Autorrealización.
- VISIÓN GENERAL DE LA EXISTENCIA, CONSCIENCIA Y
CONCIENCIA.
Definición. Leyes. Niveles. Evolución.
El darse cuenta como conciencia.
- POTENCIAL DE VIDA COMO VIRTUD EN ACTUALIZACIÓN Y
DESARROLLO.
Forma o sustancia. Armonía o cohesión
unitaria de la forma. Movimiento o vibración. Ver. Sentir. Actuar.
Energía. Consciencia. Felicidad.
- LA VIDA COMO FONDO O CONCIENCIA (atención)
MANIFESTÁNDOSE EN EL NIÑO (cuerpo, mente) COMO TEMPERAMENTO O
CARACTEROLOGÍA.
El fondo como virtud. Temperamento
natural. Lo genético. El niño como potencial.
- LA MENTE.
Foco de visión directa. Sentidos.
Receptividad. Memoria. Interrelación y transformación de
información. Asociar, relacionar y conceptuar. Discernir,
discriminar, suponer, imaginar.
- LA EDUCACIÓN. LA PROGRAMACIÓN. ANGUSTIAS E IDEAS
BASES.
Visión general e integral de la
educación. Modelos sociales. Bases de programación.
- YO IDEA.
Desplazamiento del fondo hacia el
programa psíquico. Complejo de inferioridad, el yo negativo. Error
básico, el yo erróneo.
- YO IDEAL.
Búsquedas de plenitud compensatoria, a
través de ideales. Reflejo del yo idea. Ideal externo e interno.
- EL FONDO COMO EL DARSE CUENTA.
El darse cuenta como centro de
experiencia. Los campos
- DESPLAZAMIENTO DEL FONDO AL FILTRO PSÍQUICO.
Modelos y yo idea. Demanda de estímulo
y valoración.
- LA ANGUSTIA BASE Y TIPOS.
Falta de asimilación de dolor
psíquico. Identidad. Impotencia. Abandono afectivo.
- ANGUSTIA BASE ESTRUCTURAS.
Orgulloso. Prepotente. Vanidoso.
- ANGUSTIA BASE REACCIONES.
Modélico. Reactivo. Marginado.
- EL AMOR.Definición.
Niveles. Compensaciones. Niveles de
vanidad.
- EL AMOR Y EL ODIO.
La existencia como amor. El gran poder.
Pasión, cariño y amistad.
- ALMACÉN DE ANGUSTIA.
Acumulación y huida de la angustia. Diluir
la angustia.
- CONSCIENTE Y SUBCONSCIENTE O INCONSCIENTE.
Diferenciación. Inconsciente,
subconsciente, consciente, supraconsciente.
- SUBCONSCIENTE CONDICIONANTE E INCONDICIONANTE.
Bloques de subconsciente
condicionante. Energía combativa. Experiencias dolorosas. Hábitos
de placer.
- RELACIÓN Y REPRESIÓN CONSCIENTE Y SUBCONSCIENTE.
El niño y el adulto. Impresión y
expresión. Sueños.
- LA FORMA, LA SOMBRA, EL SÍNTOMA Y LA
SOMATIZACIÓN.
La moral y los ideales. Falta de sinceridad.
- EL EFECTO ESPEJO.
Proyección negativa y positiva.
Dificultad en la comprobación.
- LA CULPABILIDAD RESPONSABILIDAD.
Definición. El yo idea como
responsable. La inseguridad. Las experiencias como aprendizaje y
trascendencia. La simplicidad del aprendizaje.
- YO EXPERIENCIA.
Definición. Desarrollo y degeneración.
Condicionado. Incondicionado o directo. El yo, y el no yo como
experiencia potencial.
- PERSONALIDAD.
Diferenciación entre personaje y
personalidad. Yo experiencia (el temperamento). Hábitos y
automatismos positivos.
- PERSONAJE.
El psiquismo condicionante. Yo idea.
Yo ideal. Estructura de la angustia. Reacción de la angustia.
Bloques del subconsciente.
- MOTIVACIONES, ESTIMULO Y ACTITUD GENERAL EN EL
VIVIR.
El estímulo o actitud de vida general:
Lo básico El demostrar la valía personal. La satisfacción en la
acción. La ayuda a los demás como consecuencia de la satisfacción
personal. La disolución del yo responsable.
- LA RELACIÓN HUMANA: ARQUETIPOS. LO NEGATIVO, LO
POSITIVO.
El personaje en funcionamiento. Las
tres dependencias fundamentales. Los arquetipos padre, hijo y
amigo. El descubrimiento, el gozo y la expansión de conciencia en
la relación humana.
- LA ESPONTANEIDAD CONDICIONADA.
Definición. La genuina espontaneidad.
- PRELIMINARES A LA TERAPIA.
A) NORMAS DE APRENDIZAJE:
A1/ Escuchar. Memorizar.
Analizar. Discernir.
A2/ Entender. Comprender.
Integrar.
B) INTELIGENCIA INTEGRAL:
Aceptación o adaptabilidad. No conformidad o pasividad.
Creatividad o expresividad.
C) PAUTAS DE TRABAJO:
Sinceridad. Paciencia. Constancia. Buen humor, no obsesión.
Sentido común o escala de valores.
D) MIRAR Y PENSAR: Procesar
y transformar información, suponer, prejuzgar (prejuicio).
Simplicidad en el ver o mirar, la atención tranquila.
- RESUMEN GENERAL. DICCIONARIO DE DEFINICIONES.
BLOQUE PRÁCTICO:
- PSICOTERAPIA UNITIVA
A/ CENTRAMIENTO.
B/ ACTITUD POSITIVA REALISTA O DESARROLLO DEL YO
EXPERIENCIA.
C/ DESCUBRIR AL PERSONAJE.
D/ REEDUCACIÓN.
E/ LIBERACIÓN DEL SUBCONSCIENTE CONDICIONANTE.
- Las dos bases
fundamentales de la Terapia.
- Ampliación transformadora de la Terapia.
1- CENTRAMIENTO MANTENIDO. VIVENCIA DE LA REALIDAD
CENTRAL.
- Vivencia trascendente
del pensamiento desidentificado.
A/ Contemplación.
B/ Meditación.
C/ Oración.
D/ Concienciación por
experimentación de Amor-Belleza, Luz-Inteligencia, el poder de
la Realidad en la relatividad.
2- REEDUCACIÓN TOTAL. INVESTIGACIÓN DE LA REALIDAD.
DE LO SUPERIOR A LO REAL.
- El proceso de
investigación, comprensión y discernimiento.
A/ Lectura.
B/ Escucha de la exposición por la
experiencia de lo superior en otra persona.
C/ Preguntas claras en la mente
concreta y respuestas parciales, investigación personal.
D/ Diálogo entre la mente personal
con la vivencia superior de otra persona.E/ Pregunta y respuesta
claras, investigación personal. Mirar desde la luz.
CAMPOS SUPERIORES DE
CONSCIENCIA O EXISTENCIA. LO SUPERIOR.
A/ Comprensión y experiencia
de lo superior. El espacio, su posibilidad y interrelación.
B/ El poder creativo e ilimitado de lo
superior.
C/ Interpretaciones erróneas de las
experiencias de lo superior.
D/ La posibilidad o método base de
contacto con lo superior.
E/ Integración superior e inferior.
Yo experiencia o actitud positiva integrada.
RECONOCIMIENTO DE SER. LA
ESPIRITUALIDAD. ÉL YO REAL. LA REALIDAD-VERDAD.
A/ LA REALIDAD COMO BI-UNIDAD:
- Vacío y plenitud.
Existencia y no existencia.
- El tiempo en el espacio. El espacio como experiencia.
- Identidad (el ver o la luz) y posibilidad de experiencia
simultanea de lo temporal y atemporal.
- Conciencia y consciencia. Instante y experiencia. El sí mismo.
- La realidad absoluta.
B/ VER LO QUE ES. MADURACIÓN. ILUSIÓN Y
DESILUSIÓN:
-La progresión en el ver.
Comprensión, intuición y vivenciación. De las apariencias a la
realidad.
-Mentalización o asimilación de lo que es verdad, el yo real. La
verdadera identidad.
C/ CONSECUENCIAS DE VER Y SER LA VERDAD.
-Ver y ser se unen. El
buscador es lo buscado.
-Paz, serenidad y tranquilidad mental. Aceptar la circunstancia
con integridad.
-Vivir el aquí y ahora con realismo, plenitud. Brotando la
belleza e inteligencia espontáneamente.
-Percepción intensa de la vivencia y valoración continua de
presencia.
D/ EL CÓMO LLEGAR A VER Y SER LO QUE UNO ES.
-Él yo superior en la
mente concreta. Progresivo aprendizaje en vivir desde la
atención interesada.
-Los tres grupos de trabajo-experiencia-percepción para poder
consolidar la realización.
-Lo psicológico. Lo meditativo o
contemplativo. La pura investigación de Ser, Verdad y Realidad.
-Ver-Interés-Voluntad-Práctica-Ver más.
